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    5班6班教师办公室。

    负责两个创新班数学的汪老师放下一张批改好的卷子。

    这是一张与想像当中,满目红叉不同,反而是红叉不多,红勾更少的卷子。因为卷子上大片大片的留白,想要红叉都没办法打得下来。可惜,这不是书画作品,留白不会为卷子增添哪怕一分的好处。

    在卷子的卷眉上,更是有一个触目惊心的大红“1”。

    古老相传下来的一则“寓言”故事说,爱因斯坦小时候数学不好,成绩极差到得过1分。后来浪子回头,改邪归正,好好学习,天天向上,才终于成为了伟大的物理学家。

    如果我们不知道,德国考试成绩评分为6分制,1分是优秀,2分是良好,3分是中等……

    那么这确实是一则非常完美的励志故事。

    而这张评分为1的数学卷子,如果是在德国,无疑是很优秀的成绩。

    可惜是在150分制的中国,所以就惨不忍睹了。

    还好,本应该打零分,友情给了1分的卷子有且只有这么一张,更多的是五分,十分,十几二十分。甚至超过三十分的,都寥寥无几。

    从另一方面来看,不得不说,6班的新生们,运气真的差到了极点。

    因为这张卷子选择题不少,不是运气差到了极点,不可能说连一道选择题都没有撞运气撞对。如果运气不错的话,有部分人的总分还是能够突破三十这个极限的。

    “这份卷子的难度,确实是不适合才上高一的学生啊。”

    汪老师微微摇了摇头,放下手中的笔站起来,拿了那张登记着数学成绩的a4纸和一张红彤彤的卷子,往年级会议室而去。

    这是数学摸底考试结束后,年级组长特别召开的高一数学教师会议。

    高一一共有6个数学老师,两个奥班各一个,两个大仙班一个,两个创新班一个,五个平行班两个。

    参加这一次会议的,除了高一的年级组长和高一的6个数学老师,还有一位副校长。偌大一个年级会议室,参加会议的人到齐之后,显得空落落的。

    人不多,会议比较随意。

    “大家把各班的成绩都报一下吧。”年级组长说道。

    通报成绩从1班开始,负责1班数学的是一位名为傅叶的青年,年约三十六七,戴着一副厚重的黑框眼镜,高高瘦瘦的肩背,因为常年拢着,看起来微微有些驼。

    他将左手的烟头按熄在烟灰缸里,吐出一口浓烟,咳嗽了一声,说道:“1班的满分有2人,120到140的有7人,90到120的有5人。”

    90分这道及格线以下的人数,他没有提及。而且这成绩,两极分化极其严重。

    “2班的满分有1人,120到140的有3人,90到120的有4人。”2班的数学老师接着说道。

    2班的成绩比1班的要差不少,他本就不好的脸色更严肃了,两道浓眉拧得紧紧的,让人望而生畏。

    听到两个奥班的成绩不怎么样,大仙班的数学老师,心情莫名的不那么差了,他面沉如水的说道:“3班,90到120的有1人,4班,90分到120的有2人。”

    言下之意,两个大仙班的,高于120分的,没有一个。

    年级组长在听到奥班的成绩不理想,对奥班之外的9个班,包括两个大仙班,都已经不抱有太多希望了。

    因为两个大仙班的学生虽然也是优秀,但要是有数学特长,也已经考到奥班去了,不会流落到大仙班下面来。

    果然,大仙班的成绩一报出来,120分以上的一个都没有。

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