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    第一千五百六十章出.台政策

    在河西大学里王简与学生们座谈完毕后,就回到了教育部,到了教育部以后,王简决心出.台相关支持职业院校发展的意见,虽然说职业院校在全国的教育中的份量并不重,而且一直没有放在一个重要的位置,但是王简认为,只有把职业院校发展了,才能理顺全国的高等教育格局,让各个层次的教育都能有序地发展起来。

    不过这是一个重大的政策,作为教育部门的最高首长,面向的是全国,不像在地方上制定一个政策,面向的只是一个地方,政策的制定比较随意一些,所以王简在决定提出这样政策时已经酝酿了有半年,而且经过多次调研,并且形成了一份重要的调查报告,经过部务会研究以后才能形成一个初稿。

    初稿形成以后,王简就去找国务委员张凯汇报此事,张凯是分管教育的国务院领导,如果要让这个政策有影响力,而且能真正推动职业教育的大发展,就必须以国务院的名义来制定政策,这样的话就才能受到地方各级政府的重视,加快职业教育的发展。

    张凯看到王简的报告之后,想了想说道:“王部长,职业教育工作也是国务院一直以来比较重视的工作,但是这项工作始终是搞得不好,现在你们提出来了,如果再作不好,恐怕就会受到他人的批评了!”

    王简听了之后说道:“要搞好职业教育确实面临着一些难题,但是从发展趋势来看,职业教育必然要兴起,我们国家对技术工人的要求将越来越高,现在已经面临了一些用工荒,其实荒的并不是工人而是技术工人,我们应当抓住这个机会把职业教育发展上去,我现在提出来要重视职业教育的发展,并提供一些优惠的政策,帮助民营职业院校发展,同时也改革现有公办职业院校,让职业院校成为真正面向市场的教育机构。

    听了王简的话,张凯点了点头说道:“我们现在最不缺的就是好政策,但是缺的是好执行,王部长,你年轻,在地方上作风就是很扎实,这个报告我汇报给总理,尽快制定出.台,你一定要做好相关的执行工作。”

    王简道:“政策出.台之后,我将专门让人负责这方面的工作,做好督促工作。”

    两人谈完之后,张凯就将报告转交给了总理,总理看过以后,就决定召开一次国务院常务会议来研究这个问题。

    到了国务院常务会议召开的时候,王简作出席人员参加了会议,并就该政策的出.台作了一个详细的说明,其他人看到王简来到教育部以后,第一件事就是对准了职业教育,就感到王简是不是对教育很外行啊,职业教育根本上不了档次,老百姓最关的根本不是这个问题,而是关心自己的孩子如何能上好的大学,基础教育时能不能上一个好的学校,这才是老百姓们最关心的事情啊!王简现在搞这么一个职业教育能有什么作用?

    虽然大家听了之后有这种想法,但是在这个问题上他们也没有什么可说的,王简愿意搞就搞是了,假使搞不好,还能搞不坏吗,总得做一些事情吧。

    关于进一步加强职业技术教育推动产业转型升级的意见就这样出.台了,由国务院直接颁发,并由此又拨付给教育部相应的资金一百亿,其他人一看到,搞了这么一个政策不过就是为了弄钱吧,然而王简得了这一百亿之后,却是认真动起脑筋来,他决不能把这一百亿的资金给浪费了,必须把钱用到正地方去,真正地把职业教育发展起来。

    有人只看到职业教育不怎么重要,职业教育就是搞得再好,好学生也不会去上,愿意去职业教育学校上学的人都是那些学习不怎么样,或者只是为了学一门手艺混一碗饭吃的人,永远上不了台面。

    然而王简却是看到如果职业教育发展好了,在社会上有名声了,那么就会对正规的大学教育产生压力,逼迫他们想办法加快正规大学教育的发展,否则在职业教育学校面前岂不是丢人?

    正是看到这一情况,王简从社会的长远角度出发,决心全面推动职业教育的大发展。为了让大家开开眼界,并且明白如何发展职业教育,王简又申请国务院批准,带领全国的一些职业院校的负责人前往... -->>

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